Riguardo al progetto

Panoramica del progetto

Uno dei principali fattori che ostacolano la corretta gestione dei debiti a livello famigliare è la mancanza di competenze chiave nell’ambito dell’ alfabetizzazione finanziaria. Attualmente questo fenomeno riguarda la maggior parte delle persone e comunità poco qualificate, dove l’entità dei debiti risulta elevata.

Per molti individui usufruire delle agenzie e servizi di supporto finanziario presenti nel territorio, rappresenta uno stigma e sono fonte di stress e imbarazzo. In altri casi molte persone che potrebbero usufruire di supporto economico-finanziario, non hanno sufficiente fiducia in sé stessi per contattare il proprio istituto di credito e iniziare un processo di ristrutturazione o riconciliazione dei propri eventuali debiti. 

Pertanto, costruire un percorso di alfabetizzazione finanziaria in un ambiente non giudicante può essere il primo passo sulla strada della ripresa dal punto di vista economico.

L’educazione degli adulti e della comunità rappresenta l’ambito perfetto per iniziare un processo di alfabetizzazione, poiché include un percorso di apprendimento famigliare caratterizzato da approccio bottom-up, il quale prevede un coinvolgimento continuo della famiglia in tutte le fasi dell’elaborazione dei materiali didattici.

L’obiettivo generale del progetto è quello di produrre nuove pratiche pedagogiche che abbiano un impatto sull’offerta inerente l’educazione degli adulti mediante l’elaborazione di nuovi strumenti di apprendimento digitale destinati alle famiglie.

Obiettivo del progetto

L’obiettivo generale del progetto è quello di produrre nuove pratiche pedagogiche che abbiano un impatto sull’offerta inerente l’educazione degli adulti mediante l’elaborazione di nuovi strumenti di apprendimento digitale destinati alle famiglie.

aims

Obiettivi specifici

  • Sviluppare, pilotare e fornire un programma di apprendimento professionale continuo destinato a educatori di persone adulte, professionisti e stakeholder, attraverso una metodologia formativa che può essere adattata e contestualizzata alle esigenze locali.
  • Consentire agli educatori degli adulti di incorporare strumenti per l’alfabetizzazione finanziaria all’interno della loro metodologia di insegnamento standard. Il fine è quello di garantire che le opportunità di apprendimento famigliare rispondano alle  esigenze, sfide e opportunità attuali dei beneficiari.
  • Aumentare la capacità degli educatori di sviluppare e includere nel loro insegnamento degli approcci formativi di tipo partecipativo e guidati dagli studenti.
  • Sviluppare una piattaforma online accessibile a tutti e finalizzata a promuovere e diffondere approcci efficaci e innovativi per l’insegnamento e l’alfabetizzazione finanziaria e più in generale per l’apprendimento famigliare in tutta l’UE.
  • Riconoscere l’importanza delle competenze finanziarie di base per supportare i cittadini emarginati nell’essere coinvolti attivamente nella società.

Metodologia

La metodologia del progetto si basa sulla “tripla alleanza” tra:

  • gli obiettivi relativi all’apprendimento famigliare e allo sviluppo delle competenze utili per un’offerta di alta qulalità di prodotti scientifici innovativi, di ricerca e digitali che riflettano le politiche dell’UE e nazionali, ma che allo stesso tempo siano funzionali al contesto specifico dell’educazione degli adulti;
  • realizzazione di tutte le attività necessarie, e
  • il raggiungimento di tutti i risultati pianificati, compresi quelli relativi alla loro creazione, sviluppo, sostenibilità e diffusione.

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